PANTINGNYA MEMAHAMI 9 RUMUS MATEMATIKA UNTUK SD

 

PANTINGNYA MEMAHAMI 9 RUMUS  MATEMATIKA

UNTUK SD

Matematika menjadi salah satu mata pelajaran yang memiliki banyak kumpulan rumus untuk diselesaikan. Maka dari itu, penting untuk memahami berbagai rumus matematika SD agar Bunda bisa lebih mudah mendampingi Si Kecil belajar.

Ya, ini karena matematika identik dengan angka dan cara berhitung, sehingga sangat mungkin membuat anak jenuh jika tak paham cara menyelesaikannya.

Setiap tingkatan kelas juga memiliki kurikulum masing-masing, yang menyesuaikan dengan perkembangan kemampuan berpikir anak. Dengan demikian, Bunda bisa lebih mudah mengikuti proses belajarnya.

Jika perlu, Bunda juga mungkin dapat berkonsultasi dengan guru kelas apabila menemui hambatan dalam mencatat rangkuman pelajaran anak di sekolah.

 

KUMPULAN RUMUS MATEMATIKA SD SERTA CONTOH SOALNYA

Berikut rangkuman kumpulan rumus matematika SD untuk mempermudah Bunda dan Si Kecil belajar bersama seperti dilansir berbagai sumber: 

1.      Bangun Datar

Dikutip dari buku Bunda Jagoan Matematika yang ditulis oleh Siswo Wiratno dkk, bangun datar adalah suatu bangun yang dibatasi atau dikelilingi kurva tutup sederhana. Garis kurva tersebut bisa lurus, bisa juga melengkung.

Kurva yang membatasi bidang datar disebut sebagai sisi (s). Nah, bangun datar dapat disebut 'bangun dua dimensi' karena memiliki dua ukuran/dimensi: panjang dan lebar.

Rumus luas bangun datar:

• Persegi: L = s²
• Persegi Panjang: L = panjang x lebar
• Segitiga: L = ½ alas x tinggi
• Lingkaran: L = Ï€ x r²
• Trapesium: L = ½ tinggi — (a + b)
• Jajar genjang: L = alas x tinggi
• Layang-layang dan belah ketupat: L = ½ x d1x d2

 

Contoh soal

1. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 10 cm dan lebar 4 cm, maka berapa luas persegi panjang tersebut?

Jawaban:

L = p x l

L = 10 cm x 4 cm

L = 40 cm2

Jadi, luas persegi panjang tersebut adalah 40 cm2.

2. Sebuah persegi panjang PQRS memiliki panjang 15 cm dan lebar 10 cm. Berapa kelilingnya?

Jawaban:

K = 2 (p + l)

K = 2 (15 + 10)

K = 2 (25)

K = 50 cm

Jadi, keliling persegi panjang PQRS adalah 50 cm

2. Bangun ruang

Bangun ruang adalah bentuk bangunan yang memiliki isi atau volume. Bangun ruang memiliki tiga dimensi dan sering disebut sebagai 3D. Dimensi tersebut antara lain adalah panjang, lebar dan tinggi.

Rumus volume bangun ruang:

• Tabung: V = Ï€r² x t
• Prisma segitiga: V = (½ x a x t) x t

Contoh soal hitung bangun ruang:

Sebuah prisma segitiga memiliki alas dengan ukuran panjang sisi nya 6 cm dan tingginya 9 cm. Tinggi dari prisma tersebut adalah 12 cm. Berapakah volume dari prisma segitiga ini?

Jawaban:

V = (½ x a x t)— T

V = (½ x 6 x 9)— 12

V = 27 x 12

V = 324 cm³

Jadi, volume prisma segitiga tersebut adalah 324 cm³.

3.      Pecahan

Dikutip dari buku Raja Bank Soal Matematika, pecahan adalah bilangan yang menyatakan perbandingan suatu bagian terhadap keseluruhan. Bentuk umum dari pecahan dengan a dan b sebagai bilangan bulat bukan nol.

Rumus menyederhanakan pecahan:

Pecahan dapat disederhanakan bentuknya. Dalam hal ini, Bunda perlu memerhatikan nilai pembilang dan penyebutnya, ya.

Nilai pembilang dan penyebut harus dibagi dengan bilangan yang sama menggunakan FPB (Faktor Persekutuan Terbesar).

Contoh soal menyederhanakan pecahan:

6/12 dapat disederhanakan dengan membagi pembilang dan penyebut dengan angka 6. Sebab, angka 6 adalah FPB dari 6 dan 12. Jadi, perhitungannya adalah sebagai berikut:

6/12 = 6:6/12:6 = 1/2

Jadi, 6/12 dapat disederhanakan menjadi 1/2.

Cara Menghitung Rumus Prisma Segitiga, 20 Soal & Jawabannya© Disediakan oleh HaiBunda Ilustrasi anak belajar/Foto: Getty Images/iStockphoto/anurakpong

4.      Bilangan Bulat

Dikutip dari buku Menelisik Operasi Hitung pada Bilangan Bulat karya Yopi Sartika, bilangan bulat merupakan bilangan bukan desimal atau pecahan yang terdiri atas bilangan bulat positif, nol, dan bilangan bulat negatif. Ini berarti jika kita menyertakan bilangan negatif bersama dengan bilangan bulat, kita membentuk himpunan bilangan bulat.

Bilangan bulat adalah angka tanpa bagian desimal atau pecahan dan termasuk angka negatif dan positif, termasuk nol. Satu set bilangan bulat, yang direpresentasikan sebagai Z.

Rumus bilangan bulat:

• Sifat komutatif penjumlahan: a + b = b + a
• Sifat komutatif perkalian: a x b = b x a
• Sifat asosiatif penjumlahan: (d + e) + f = d (e + f)
• Sifat asosiatif perkalian: (d x e) x f = d x (e x f)
• Sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan: d x (e + f) = (d x e) + (d x f)
• Sifat distributif perkalian terhadap pengurangan: d x (e – f) = (d x e) – (d x f)

Contoh soal bilangan bulat:

(100 + 4) + 9 = 100 + (4 + 9)

(104) + 9 = 100 + (13) = 113

 

5, . Bilangan Cacah dan Campura

Dikutip dari buku Ringkasan Pelajaran dan Soal Matematika SD Kelas 4, 5, 6 Lengkap, bilangan cacah adalah bilangan bulat positif yang dimulai dari 0 (nol) sampai tak terhingga.

Pada umumnya, bilangan cacah dinotasikan atau dilambangkan dengan huruf C. Contoh bilangan cacah yaitu 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, dan seterusnya.

Rumus hitung bilangan campuran:

• Jika terdapat tanda kurung (), kerjakan yang ada di dalam tanda kurung terlebih dahulu.
• Jika tidak ada tanda kurung (), kerjakan perkalian dan pembagian dahulu. Kemudian, kerjakan penjumlahan dan pengurangan.

Contoh soal bilangan campuran:

2000 – 40 x 10 : 4 – (10 + 50)

= 2000 – 40 x 10 : 4 – 60

= 2000 – 400 : 4 – 60

= 2000 – 100 – 60

= 1840

 

6. FPB dan KPK

Dikutip dari buku Menghitung Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) & Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) oleh Erna Himawati, FPB dari dua bilangan adalah bilangan bulat positif terbesar yang dapat membagi habis kedua bilangan itu.

Bisa dikatakan juga bahwa FPB merupakan nilai terbesar yang dihasilkan oleh dua atau lebih faktor bilangan. Faktor bilangan itu sendiri merupakan bilangan-bilangan tertentu yang dapat membagi habis suatu bilangan.

Sementara itu, Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dari dua atau lebih bilangan asli adalah bilangan asli terkecil yang merupakan kelipatan bilangan-bilangan tersebut.

Rumus FPB:

• Cari faktor prima masing-masing bilangan
• Tentukan faktor persekutuan masing-masing bilangan tersebut
• Kalikan faktor persekutuan yang berpangkat paling kecil

Rumus KPK:

• Tentukan bilangan kelipatan dari dua bilangan atau lebih
• Tentukan bilangan kelipatan persekutuan dari kelipatan dua bilangan atau lebih
• Tentukan KPK yang diperoleh dari bilangan kelipatan persekutuan yang nilainya terkecil

Contoh soal FPB dan KPK:

1. Tentukan FPB dari 20, 35 dan 40!

Jawaban:

Faktor dari 20 adalah {1, 2, 4, 5, 10, 20}

Faktor dari 35 adalah {1, 5, 7, 35}

Faktor dari 40 adalah {1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40}

Jadi, FPB dari 20, 35 dan 40 adalah {5}.

2. Tentukan KPK dari 12, 18, dan 24!

Jawaban:

Bilangan kelipatan dari 12 = 12, 24, 36, 48, 60, 72, dst.

Bilangan kelipatan dari 18 = 18, 36, 72, 90, 108, dst.

Bilangan kelipatan dari 24 = 24, 48, 72, 98, dst.

Jadi, KPK dari 12, 18, dan 24 adalah 72.

20 Contoh Soal Matematika Kelas 2 SD Semester 1 dan Kunci Jawabannya Ilustrasi Rumus Matematika SD Beserta Penjelasan/Foto: Getty Images/iStockphoto/sasirin pamai

7.. Satuan waktu

Waktu adalah berapa lama berlangsungnya peristiwa. Sementara satuan waktu adalah besaran yang digunakan untuk mengukur hasil pengukuran lamanya waktu. Satuan waktu yang biasa dikenal dan dipergunakan dalam kehidupan sehari-hari adalah detik, menit, jam, dan hari. 

Rumus hitung satuan waktu:

1 menit = 60 detik

1 jam = 60 menit

1 jam = 3.600 detik

1 hari = 24 jam

1 pekan = 7 hari

1 bulan = 4 pekan

1 bulan = 28/29/30/31 hari

1 tahun = 12 bulan

1 tahun = 52 pekan

1 tahun = 365 atau 366 hari

1 windu = 8 tahun

1 dekade atau dasawarsa = 10 tahun

1 abad = 100 tahun

Contoh soal hitung satuan waktu:

Siswa kelas IV mengadakan wisata. Mereka berangkat pukul 07.00 dan pulang sampai di rumah pukul 21.00. Lama siswa kelas IV pergi wisata adalah… jam. 

Jawaban:

Rentang waktu dari pukul 07.00 hingga 21.00 adalah:

21.00 sampai 07.00 = 14 jam

Jadi, lama siswa kelas V pergi wisata adalah 14 jam. 

 

https://draft.blogger.com/blog/post/edit/5967913047710412113/4239795331829955332?hl=id

8. Satuan Berat

Satuan berat adalah ukuran yang digunakan ketika menghitung berat dari sebuah benda. Ukuran satuan berat yang biasa dikenal sehari-hari ialah kilogram, gram, ons, ton, dan lain-lain. 

Dikutip dari buku Pendidikan Matematika di Sekolah Dasar, pada awalnya satuan berat standar yang digunakan adalah gram. Namun kini sudah berganti menjadi kilogram (kg).

• kg = kilogram 
• hg (ons) = hektogram
• dag = dekagram
• g = gram
• dg = desigram
• cg = centigram
• mg = miligram

Apabila perhitungan naik 1 tingkat/tangga maka dibagi 10, tetapi apabila perhitungan turun 1 tingkat/tangga maka dikali 10.

Contoh soal hitung satuan berat:

Untuk membuat satu resep kue diperlukan tepung terigu seberat 1.200 gram. Berapa ons tepung terigu yang diperlukan untuk membuat satu resep kue? 

Jawaban: 

1.200 gram = … ons (hg)

1.200 gram = 12 ons

Jadi, tepung terigu yang dibutuhkan untuk membuat resep kue adalah 12 ons.

 

9. Skala

Dikutip dari buku Kumpulan Lengkap Rumus Matematika SD karya Sobirin, skala adalah perbandingan antara ukuran pada peta, gambar, atau denah dengan ukuran sebenarnya.

Rumus hitung skala:

Skala = 1 : panjang sebenarnya/ panjang gambar

Panjang gambar = panjang sebenarnya/ skala

Panjang sebenarnya = skala x panjang gambar

Contoh soal hitung skala:

Jarak kota Bogor dan Jakarta pada peta adalah 5 cm. Sedangkan jarak dua kota itu adalah 60 km. Berapa skala peta tersebut?

Jawaban:

60 km = 6.000.000 cm

Skala peta = 5/6.000.000 = 1/1.200.000

Jadi, skala petanya adalah 1 : 1.200.000

Demikian ulasan rangkuman tentang berbagai rumus matematika SD yang dapat Bunda pelajari bersama anak di rumah. Semoga informasinya bermanfaat ya, Bunda.

Download DI SINI

UNGKAPAN RINDU DARI SANG PENYAIR JOKO PINURBO

 UNGKAPAN RINDU DALAM  PUISI JOKO PINURBO 

Raja Sastra - Joko Pinurbo merupakan sastrawan kelahiran Sukabumi, 11 Mei 1962. Di Indonesia, Joko Pinurbo dikenal sebagai seorang penyair terkemuka dengan karya-karyanya yang memiliki corak tersendiri dalam dunia puisi di Indonesia. Joko Pinurbo menempuh Pendidikan di SMP Sanjaya. Babadan lulus th 1976, atas ke hendak ayahnya masuk ke Seminari Mortuyudan Magelang lulus th 1981 (seminari adalah Pendidikan untuk para pemuka agama Katolik ) tapi di perguruan Tinggi Ia masuk Bahasa dan sastraIndonesia di IKIP Sanata  Dharma  Yogyakarta  lulus th 1987, setelah itu ia menjadi pengajar di almamaternya.  Jopin sendiri telah mempelajari puisi dan sajak sajak para penyair ternama sejak th 1979.    Joko Pinurbo atau akrab disapa Jokpin memiliki pencapaian yang luar biasa dengan memperoleh berbagai penghargaan.           

Banyak penghargaan yang telah diperoleh Joko Pinurbo baik di kancah nasional maupun internasional.

Berikut puisi puisi  Joko Pinurbo bertema Rindu.

MALAM RINDU

Malam Minggu. Hatiku ketar-ketir.

Ku tak tahu apakah demokrasi dapat mengantarku

ke pelukanmu dengan cara saksama

dan dalam tempo sesingkat-singkatnya.

Berita terkait Laut Nyawa Anak Cucu

Sebelum Ahad tiba, anarki bisa saja muncul

dari sebutir dengki atau sebongkah trauma,

mengusik undang-undang dasar cinta, merongrong

pancarindu di bibirku, dan aku gagal

mengobarkan Sumpah Pemuda di bibirmu.

(Jokpin, 2016)

PULANG

Rinduku yang penuh

pecah di atas jalanan macet

sebelum aku tiba di ambang ambungmu.

Kegembiraanku sudah mudik duluan,

aku menyusul kemudian.

Judul sajakku sudah pulang duluan,

baris-baris sajakku

masih berbenah di perjalanan.

Bau sambal dan ikan asin dari dapurmu

membuai jidat yang capai,

dompet yang pilu, dan punggung

yang dicengkeram linu, uwuwuwu….

Semoga lekas lerai.

Semoga lekas sampai.

Jika nanti air mataku terbit di matamu

dan air matamu terbenam di mataku,

maaf selesai dan cinta kembali mulai.

(Jokpin, 2016)

SEMOGA RINDU

Semoga rindu tak kunjung sembuh

Supaya kata tetap berdenyut

Malam tetap gelisah dan basah

(Jokpin, 2019).

Pada Matanya

Pada matanya

Aku melihat kerlap-kerlip

Cahaya lampu kota kecil

Seperti bisikan hati

Yang lembut memanggil

(Jokpin, 2012)

MISAL

Misal Aku datang ke rumahmu

Dan kamu sedang khusyuk berdoa

Akankah kau keluar dari doamu

Dan membukakan pintu untukKu?

(Jokpin, 2016).

Downlod di sini

JANGAN MENGGANGGAP BAHWA UNGKAPAN CINTA YANG ROMANTIS SEBAGAI KEBODOHAN

Puisi romantis ini mengungkapkan perasaan seseorang yang sangat dalam. Namun banyak orang yang menganggapnya bahwa rasa cinta  hanya sebuah kebodohan saja, padahal mereka tak tahu apa yang dirasakan orang tersebut

Seperti dalam puisi di bawah ini  mengisahkan seseorang yang dahulu ditinggal kekasih karena penghianatan, tapi kini datang pengganti untuk menghapus segala luka yang pernah terjadi. dan akhirnya kebahagiaan datang dalam kehidupannya

AKULAH DERU OMBAK YANG SELALU MEMANGGILMU DI LAUTAN

(Undang Sumargana)

Akulah deru ombak  yang selalu memanggilmu di lautan

Andai engkau tahu tiada yang lebih rindu selain hatiku

Saat  kau slalu sendiri menginjak pasir di tepi

 engkau tahu ku ingin memeluk pantaimu erat-erat

senja  di depanmu putih jingga mulus bahumu ya, engkaulah cintaku, 

cinta yang menyelimuti cerita antara kau dan aku

melayang dan terbang tinggi ke atas cakrawala

bagai persembahkan akan mimpi yang terlukis oleh langit

Setelah kau pergi dari cintaku  ……!

tiada pilihan lagi, yang dapat kulakukan 

selain hanya bisa menerima 

terkadang aku memang senang dalam kesepian

semakin lama aku percaya akan sepi  

semakin tak percaya  aku akan rasa

penghianatanmu telah  menghancurkan hatiku 

merusak pikiranku yang bergelora dalam goncangan jiwa

Kilau fajar telah datang,   maka bulan datang  tersenyum 

kebahagiaan jua  mulai aku hadirkan 

dengan semangat yang membangkitkan hati 

aku yang selalu mencari ternyata kau  layak untuk ku berlabuh

dengan rasa banggaku, ku bangga segala rasa cintaku padamu 

seakan bintang pun diputar oleh alunan romantisme

Engkaulah pelabuhan  cinta terakhirku

kini aku telah sanggup untuk hidup kembali

mencari makna dari hidup dan cinta sejati

Lirih suara indah  di balik kabut dalam sejuta waktuku

aku hadir bersama ketulusan. aku hadir bersama kesetiaan

Ku akan genggam jemari mu yang lembut

supaya aliran darah dari cinta kita bisa bersatu

Aku tak Ingin kehilanganmu aku bahagia bisa  memilikimu

Aku akan menghabiskan usiaku hanya bersamamu

Tasik Selatan, 21 Mei 2023

PESONA BUBUJUNG CIPATUJAH PANTAI INDAH TASIK SELATAN

 PESONA BUBUJUNG CIPATUJAH
PANTAI INDAH TASIK SELATAN

Sajak yang berjudul Di Bubujung Cipatujah initerinspirasi  waktu penulis, mengadakan kegiatan berkumpul bersama para pembina Pramuka sekabupaten Tasikmalaya, yang di prakarsai KWARCAB KAB. TASIKMALAYA, PROV. JABAR. Penulis merasa tertarik akan keindahan pantai di daerah Bujujung Cipatujah, Kab. Tasikmalaya, serta semangat para pembina dalam berlatih, sengaja penulis sajikan dalam Bahasa Sunda sesuai nilai rasa yang penulis rasakan saat itu, Keindahan alam, semangat berlatih, jiwa religious, serta jiwa nasionalisme mewarnai sajak yang penulis sajikan.

 Selamat menikmati !

DI  BUBUJUNG  CIPATUJAH

(Undang Sumargana)

Ngerab- ngerab beureum bodas

Ngelebet  bandera urang

Gagah rongkah gede wawanen

Ombak ngaguruh  di Bubujung Cipatujah

Ngaguruh nyeak na lamak bangbaluh

 

Di basisir sayaga barisan pramuka

Barisan rohaka para pembina

Medal ikrar keur nyiapkeun anak bangsa

Sangkan nagri bisa jaya salawasna

Satu nusa satu bangsa

Tapi rakyat masih loba nu sangsara

Kitu ceuk galindeng ati nu milu ngalelewaan

Di basisir Bubujung Cipatujah

Aya tekad bela bangsa

NKRI harga mati, kitu ceuk  rasa nu nyaliara

Tapi islam teh harga akherat

Kitu ceuk kaweningan kalbu

Nu nyamuni  na rasa karisi

Mapag mangsa balitungan

 

Mangsa peuting di basisir Bubujung Cipatujah

Aya simpe ngarandakah dina dada

Bulan medar endahna pucuk ombak

Gumuruh laut jiga nu ngemu rusiah

Parahu maju nuju ka kiblat

Sangeus loba umat

Nolak tungtunan Qur’an

Nu yakin napak dina bebeneran

 

Bubujung Cipatujah, 2023

BOARDING SCHOOLS AS EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF CHOICE FOR PARENTS

BOARDING SCHOOLS AS EDUCATIONAL 

INSTITUTIONS OF CHOICE FOR PARENTS

 

The students/santiyah residents of Bantarkalong Village, Kec. Cipatujah, Kab. Tasikmalaya. which are scattered in several Islamic boarding schools in Kab. Tasikmalaya and outside Kab. Tasikmalaya, gathered together at the end of Syaum, as many as 102 people to stay in touch and get compensation

(Initiated by the Chairperson of the Bantarkalong Village MUI / Chairperson of DKM AL-Ikhlas Bantarkalong, Apip S.Ag)

Islamic boarding schools are the oldest Islamic educational institutions in Indonesia, and they still make an important contribution in the socio-religious field. In the past, Islamic boarding schools were only looked down upon, but now they are the main choice for Muslim parents to send their sons and daughters to Islamic boarding schools. In fact, parents feel proud when their sons/daughters continue their studies while attending Islamic boarding schools.

Islamic boarding schools as educational institutions have strong roots in the Indonesian Muslim community, in their journey they are able to maintain and maintain their survival and have a multi-aspect educational model. . Based on the curriculum, Islamic boarding schools are divided into three, namely traditional Islamic boarding schools (salafiyah), modern Islamic boarding schools (khalaf or asriyah).

The existence of education in Islamic boarding schools is very much needed in society, so Islamic boarding schools are also present by renewing themselves with the establishment of schools and colleges within Islamic boarding schools, besides that quality continues to be improved so that it creates public trust in the attachment of Islamic boarding schools to rooted communities through the charisma of their kiyas making Islamic boarding schools as educational institutions that very trusted.

There is something that is a challenge for pesantren now. Islamic boarding schools must be able to keep up with the changing times which are increasingly drastic. Islamic boarding schools must follow the existing culture without eliminating the cultures that have been instilled in the pesantren.

Islamic boarding schools are also large institutions that produce scholars in Indonesia, so that they are under the scrutiny and supervision of the government which is sometimes excessive.

Islamic boarding schools have an important role in maintaining a good culture, however, these traditions and culture are adapted to Islamic principles so that they do not violate religious provisions. Because of this, Islamic boarding schools need to continue to respond creatively through education management, as well as find options according to the needs of the times. To strengthen the pesantren institution, the appropriate criteria for modern pesantren (khalaf or asriyah)

must meet the following elements:

1. Kiai or other similar titles;

2. Santri;

3. Islamic boarding schools or dormitories

4. mosque or prayer room, and

5. Recitation and study of the yellow book or dirasah Islamiyah with the mu'allimin education pattern.

These elements will support the growth of Islamic boarding schools as a study of religious knowledge and at the same time other sciences that help with education problems in the country.

The growth of Islamic boarding schools is increasing rapidly, this is a challenge for Islamic boarding schools today and in the future. Islamic boarding schools must grow into child-friendly educational institutions. For pesantren to create the surrounding environment in order to make children comfortable, clean, feel at home, solemn in worship, enjoy learning, playing and interacting. Child Friendly Islamic Boarding Schools must prioritize non-violent forms of discipline through communication and teach responsibility and respect in interacting with the environment. At least the conception of a child-friendly pesantren must be built from indicators with moral approval for the common good. Among other things, policies to commit to continuing to develop a friendly environment, qualified teaching staff, fostering a sense of compassion among others, a curriculum with material that is appropriate to the needs of the students. In addition, learning activities are able to support the potential of each student, especially in various learning strategies, as well as service management components. All parties must collaborate, bond with each other to create a child-friendly boarding school that meets expectations.

Tasikmalaya, April 25, 2023

KISAH CINTA YANG MENGHARUKAN DALAM "GITA CINTA DARI SMA" DARI NOVELIS TERKENAL (EDI D ISKANDAR)

KISAH CINTA YANG MENGHARUKAN

DALAM “GITA CINTA DARI SMA”

DARI NOVELIS TERKENAL (EDI D. ISKANDAR)

Tampaknya sudah begitu jauh waktunya  jika megulas novel "Gita Cinta dari SMA" karya Novelis  terkenal Eddy D. Iskandar sekarang. Namun,  untuk para pembaca yang pernah menjadi remaja di th 1979,  anggap saja untuk mengenang Kembali masa lalu, apa lagi yang pernah menonton filmnya yang diangkat dari novel tersebut bersama pacar atau teman, 

Para pembaca yang tidak pernah menyaksikan dan mendengar hebohnya novel dan film ini ;  mari  berkenalan dengan pasangan fenomenal Galih dan Ratna, novel ini direkomendasikan untuk menjadi salah satu koleksi Anda. Mengapa demikian? Karena novel ini adalah karya abadi, karya yang tak aus dimakan oleh masa. Meski bertahun-tahun telah berlalu sejak awal kemunculannya, membaca novel ini sekarang tetap mampu membuat kita turut tersipu malu ketika mengikuti rangkaian ceritanya. Galih dan Ratna, pasangan yang akan membuat kita jatuh cinta lagi dan lagi dengan kepolosan dan kemurnian cinta yang ditunjukkan oleh keduanya.

Mari kita ikuti synopsis ceritanya

Pada bagian awal bab novel ini, disajikan  narasi yang berisi tentang keresahan hati seorang wanita yang merasa terabaikan. Narasi tersebut disajikan lewat sudut pandang Ratna untuk megambarkan sosok Galih, tentang betapa dinginnya sosok laki-laki misterius itu. Potongan narasi tersebut dapat menjadi pengantar bagi pembaca untuk menyelami rangkaian peristiwa yang disajikan kemudian.

Mengherankan! Seorang pemuda tampan acuh kepadaku. Kepada Ratna Sumiar, gadis cantik yang tak pernah absen digandrungi lelaki! Apakah ia tak normal? Sampai tidak tertarik sama sekali akan kecatikanku seperti pria lainnya? Ratna tersentak ketika mendengar detak sepatu memasuki kelas. Ratna segera menoleh. Ternyata… si acuh itu! Pandangan keduanya beradu! Ratna hendak melemparkan senyum mautnya, tetapi lelaki itu cepat-cepat berpaling, berjalan menunduk menuju bangkunya. Menyimpan tas, lalu bergegas keluar lagi.

Novel ini bercerita tentang Ratna Sumiar Sastroatmojo, seorang gadis Jawa asal Yogyakarta yang berasal dari lingkung keluarga dengan adat tradisi yang kental. Memasuki jenjang kelas 2 SMA, Ratna bersama keluarganya memutuskan untuk pindah ke Bandung.

Di sekolah barunya, Ratna menempati kelas dua sos satu. Tidak butuh waktu lama baginya untuk dikenal, kecantikan yang membingkai wajahnya mampu membuatnya menjadi primadona di hari pertama kehadirannya di sekolah. Namun, ada satu hal membuat Ratna resah dan terus mengganggu pikirannya. Tidak seperti para murid pria lainnya yang terus berbisik memuji kecantikannya, seorang pemuda yang duduk di bangku paling belakang justru tampak tidak terusik sama sekali dengan kehadirannya.

Dia adalah Galih Rakasiwi. Seorang pemuda tampan berdarah Sunda dengan rambut agak gondrong, bertubuh tinggi semampai, dan selalu berpakaian rapi. Berkali-kali Ratna merasa heran pada pemuda itu, pemuda yang setia mengendarai sepeda ke sekolah di saat teman-temannya yang lain telah menggunakan sepeda motor. Pemuda itu seakan-akan tidak pernah tertarik padanya, menganggapnya seolah angin lalu, sungguh dingin. Bahkah, ketika mereka terlibat dalam suatu percakapan, Galih hanya berbicara seadanya, tetap dingin, dan beberapa pilihan katanya terasa tajam di telinga Ratna. Gaya bicara Galih padanya tidak seperti gaya bicaranya pada teman-temannya yang lain, penuh keakraban.

Keresahan tersebut membuat Ratna semakin penasaran dan terus berusaha untuk mendekati Galih, mulai dari bertanya jadwal pelajaran hingga meminjam buku catatan. Tanpa disadari, rasa penasaran yang tumbuh di hati Ratna perlahan-lahan mekar menjadi sebuah perasaan cinta. Namun, Galih adalah Galih, seorang pemuda yang selalu tampak acuh di mata Ratna.

Suatu hari, ketika banyak siswa laki-laki yang menawarkan diri untuk mengantar Ratna pulang dengan sepeda motor, Ratna menolaknya. Gadis itu justru menghampiri Galih dan memintanya untuk mengantarnya dengan sepeda. Namun, siapa sangka Galih menolak permintaan Ratna. “Kau akan malu,” begitu katanya. Kata-kata itu cukup membuat Ratna tertohok

Hati seseorang siapa tahu. Tampaknya kata-kata itu cocok disematkan pada Galih. Pemuda yang terlalu perasa itu sesungguhnya tidak bermaksud bersikap dingin dan angkuh, tidak pula bermaksud mengabaikan Ratna. Berkali-kali Galih berusaha mencuri pandang ke arah Ratna ketika gadis itu tidak menyadarinya. Berkali-kali pula Galih merasakan kesal dan sesak di dadanya ketika melihat Ratna diantar pulang oleh pemuda lain dengan mengendarai motor. “Ratna akan malu,” pikiran itu yang membuat Galih seolah menutup diri dan membatasi dirinya dengan Ratna.

Waktu terus bergulir. Akhirnya, dinginnya batu es di hati Galih mulai mencair. Pada beberapa kesempatan, Galih bersedia mengantarkan Ratna pulang setelah dialog berulang yang tercipta di antara keduanya setiap kali Ratna meminta Galih untuk menemaninya pulang. “Galih, kau mau mengantarku pulang?” tanya Ratna. Dan Galih akan menjawab, “Kalau Nana mau kuantar.” Meski dikatakan mengantar, Galih mengiringi Ratna pulang dengan berjalan kaki, ia tetap bersikeras menolak membonceng Ratna karena takut bahwa gadis itu akan merasa malu.

Galih dan Ratna akhirnya menjalin suatu hubungan. Namun, kedekatan mereka ternyata memicu percikan api cemburu di hati Christian. Akibatnya, sekelompok orang menyerang Galih lantas memukulinya. Namun, dengan jiwa ksatria yang dimilikinya, Galih menolak untuk memperpnjang masalah ini meskipun ia telah didesak teman-temannya.

Galih dan Ratna menjalani hari-hari bersama dengan penuh kebahagiaan. Namun, memasuki tahun ajaran baru, sesuatu yang tak terduga terjadi. Hubungan keduanya tercium oleh Ayah Ratna. Setelah mengetahui bahwa Galih berasal dari suku Sunda, sang ayah menentang keras hubungan keduanya. Ia bahkan melarang Ratna untuk pergi ke sekolah agar tidak dapat bertemu dengan Galih. Keputusan tersebut berujung pada kesepakatan bahwa Galih menerima untuk pindah kelas agar Ratna dapat kembali masuk ke sekolah.

Waktu pun berlalu, hari kelulusan telah tiba dan Ratna akan kembali ke Yogya. Keduanya diliputi perasaan cemas berlebih dan rasa takut kehilangan yang teramat. Semalam sebelum Ratna dijadwalkan kembali ke Yogya, mereka bertemu, saling mencurahkan tangisan dalan saling mendoakan. Pada pertemuan itu, Ratna memberikan titipan surat dari Mbak Ning untuk Galih. Sesungguhnya, apakah isi titipan surat tersebut? Akankah surat tersebut mencegah kepergian Ratna?

Pada bagian ketiga belas terdapat kata-kata yang bermakna cukup dalam. “Kalau senja amat indah nan cerah. Tiba-tiba datang angin kencang. Berguguran daun-daun di dahan. Berjatuhan hancur tak tertahan.” Kata-kata tersebut mewakili kisah tragis yang dialami oleh Galih dan Ratna, tentang sebuah cobaan yang memporak-porandakan kebahagiaan yang telah tertata sebelumnya. Sungguh mengharukan, bukan?

Bahasa yang digunakan Eddy D. Iskandar dalam novel yang terdiri atas empat bagian ini adalah bahasa yang ringan dan mudah dipahami. Alur yang sederhana dan mengalir membuat pembaca seakan menjadi pengamat langsung dan turut serta dalam berbagai rangkaian peristiwa yang dialami Galih dan Ratna. Selain itu, penggambaran karakter yang polos dan apa adanya mampu membuat pembanya tersipu malu ketika membacanya. Hanya saja, pada beberap bagian alurnya tekesan terlalu cepat. Namun tentunya hal tersebut tidak menutupi berbagai kelebihan dari novel ini. Tertarikkah Anda untuk membacanya? Sungguh, tidak akan rugi untuk memiliki novel Gita Cinta dari SMA karena tidak akan membuah Anda untuk bosan membacanya.

Cerita singkat film yang diangkat dari Novel ini sebagai berikut:

Film ini bercerita tentang kisah cinta dua pelajar SMA yaitu Galih (Rano Karno) dan Ratna (Yessi Gusman). Keduanya adalah bintang kelas, baik dalam pelajaran, olahraga maupun sopan santun. Bisa dibilang keduanya adalah pelajar teladan. Sayang cinta mereka tidak kesampaian karena ayah Ratna yang beretnis Jawa tidak menyetujui hubungan anaknya dengan Galih yang berasal dari Sunda. Ia telah menjodohkan Ratna dengan seorang mahasiswa yang sedang berkuliah di Universitas Gadjah Mada. Dengan segala macam paksaan, cinta mereka diputuskan. Akan tetapi berkat bantuan kakak Ratna dan teman-teman sekelasnya, mereka secara diam-diam selalu bertemu. Pada malam perpisahan, pihak sekolah mengumumkan bahwa Galih dan Ratna menjadi siswa-siswi terbaik. Cinta mereka harus berpisah karena Ratna melanjutkan kuliahnya di Yogyakarta.

Sosok Edi D. Iskandar  Novelis  Paporit Remaja di th 1979

Eddy D. Iskandar yang dikenal sebagai penulis novel pop lahir di Ciwidey, Bandung, 11 Mei 1951. . Ayah Eddy D. Iskandar bernama Iskandar Natapraja pemimpin Perkumpulan Seni Sunda Cekas Sari. Eddy D. Iskandar bersaudara enam orang dan hanya ialah satu-satunya yang berkecimpung di dunia sastra, Setamat SMA, ia menikah dengan Evi Kusmiati, gadis Sunda, teman sekolahnya.

Pendidikannya ditempuh di kota kelahirannya, mulai dari sekolah rakyat hingga SMA. Setamat SMA (1971), ia melanjutkan pendidikannya ke Akademi Industri Pariwisata (Aktripa) Bandung. Setelah lulus ujian Sarjana Muda di Aktripa, tahun 1975 ia melanjutkan studinya ke Akademi Sinematografi, Lembaga Pendidikan Kesenian Jakarta (kini bernama Institut Kesenian Eddy D. Iskandar yang dikenal sebagai penulis novel pop lahir di Ciwidey, Bandung, 11 Mei 1951 Jakarta), Jurusan Penyutradaraan dan Penulisan Skenario, dan lulus tahun 1980.

 Karier menulisnya dimulai dengan membuat "surat cinta". Ketika masih remaja, ia banyak menulis catatan di dalam buku-buku tulisannya. Pada tahun pertama di Akademi Ilmu Pariwisata (1971 

Buku kumpulan cerpennya, antara lain, adalah 

Kisah dan Hikmah 1 serta Kisah dan Hikmah 2 yang diterbitkan oleh CV Rosda, Bandung, 1987. 

Cerpennya yang di muat setelah pindah ke Jakarta lain berjudul "Maut" (Zaman, 1984), "Jiwa yang Terguncang" (Suara Karya Minggu, 1986), "Perjalanan Malam" dan "Mimpi Godi" (Zaman, 1974 dan 1984), "Mencari Awal Menuju Akhir" (Horison, 1975), "Suara dalam Diam" (Panji Masyarakat, 1985), "Di Hadapan Sesuatu" (Zaman, 1985), "Lapaaaaaar" (t.t.), "Roy dan Tante" (Zaman, 1984), "Anak yang Didambakan" (Famili, 1984), "Buka Pintu Aku Datang" (Sanggar Film TIM, 1975), "Maling" (Zaman, 1985), "Pahlawan Malam" (Pemenang III Sayembara Mengarang Pos Kota Minggu), dan "Mang Engkat" (Suara Karya Minggu, 1975). Selain menulis cerpen, ia juga menulis puisi. Jumlah puisi yang sudah dipublikasikan sekitar 20 judul. 

Puisi pertamanya dimuat dalam Horison sekitar tahun 1974. 

Novel pertamanya yang berjudul "Berlalu dalam Sunyi" dimuat secara bersambung dalam Pos Kilat, Bandung, 

Novel  "Di Balik Bintang Gemerlapan" dimuat dalam majalah Gadis, Jakarta, yang kemudian diterbitkan oleh Gaya Pavorit Press (1978). Novelnya yang lebih kemudian banyak diterbitkan oleh Penerbit Cypress. Di antara novelnya yang paling terkenal dan banyak penggemarnya ialah Cowok Komersil (1977). Novelnya yang lain adalah Selembut Senyuman Duka (1978), 

Gita Cinta di SMA(1979), Cintaku pada Ratu Levica1,  Sok Nyentrik, Jelita Brandal, Tengil, dan Gengs. Novelnya kebanyakan bertemakan kehidupan remaja. Dia mengagumi karya Toha Mochtar karena bahasanya sangat lembut, sedangkan sastrawan asing yang dikaguminya adalah Leo Tolstoy. Dia juga mengaku bahwa ia hidup dari hasil menulis. Sebagai seorang wartawan, ia juga menulis berita. Selain itu, ia juga menulis kritik dan skenario film. Beberapa skenario film yang sudah difilmkan, antara lain, adalah "Gita Cinta di SMA" (1979), "Beningnya Hati Seorang Gadis", "Bunga Cinta Kasih", "Semau Gue" (1977), "Si Kabayan dan Anak Jin" (1991) dan "Puspa Indah Taman Hati", yang semuanya film remaja. Selain itu, "Gita Cinta di SMA" juga disinetronkan. 

Sampai tahun 1984 ia telah menulis 50 novel. Sebanyak 13 judul di antaranya sudah difilmkan. Menurut pendapatnya, yang dikutip Ahmadun J. Herfanda, dalam Kedaulatan Rakyat, 13 Agustus 1984, film-film remaja mulai mendapat tempat, bukan saja laris di pasaran, melainkan juga masuk nomine Festival Film Indonesia (FFI), seperti "Gita Cinta di SMA", "Puspa Indah Taman Hati", "Cinta di Balik Noda", dan "Yang". Tentang misi yang diemban film-filmnya, ia menyatakan bahwa film-film remaja juga mempunyai misi kultural-edukatif; hanya takarannya barang kali berbeda dengan film dakwah. Film "Anak".

Sumber bacaan 

•Film terlaris III di Jakarta, tahun 1979 dengan jumlah penonton 162.050 orang, (menurut data Perfin)[1]

•Sumber:https://ensiklopedia.kemdikbud.go.id/sastra/artikel/Eddy_D_Iskandar | Ensiklopedia Sastra Indonesia - Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

RENUNGAN KALBU TENTANG KEAGUNGAN ALLAH

HIKMAH DIBALIK PENCIPTAAN SAMUDRA

Allah Swt berfirman

Langit yang tujuh bumi, bumi dan semua yang ada di dalamnya bertasbih kepada Allah . Tidak ada sesuatu pun melainkan bertasbih dengan memuji-Nya, tetapi kalian tidak akan mengerti tasbih mereka. Sesungguhnya Dia Maha Penyantun lagi Maha Pengampun. (QS al-Isra; 44)

Hampir saja langit itu pecah dari sebelah atasnya (karena kekuasaan Tuhan), sementara para malaikat bertasbih serta memuji Tuhanya dan memohonkan  ampunan bagi orang-orang yang ada di Bumi. (QS Asy-Syura: 5)

Guruh itu bertasbih dengan memuji Allah. Demikian juga para malaikat karena merasa takut kepada-Nya (QS ar-Ra’d : 13)

Memang kalau kita perhatikan berbagai keindahan dan keajaiban Nampak pada pada mahluk-mahluk-Nya  ciptaan-cipataan Allah itu bukti nyata dan dalil-dalil yang menjadi kebesaran Allah. Semua itu juga menunjukan, kekuasaan, kehendak dan keagungan-NYA

Jika kita renungkan dibalik alam/mahluk ciptaan Allah pasti ada hikmah yang disiapkan, ada  manfaat bagi manusia, namun karena keterbatasan ilmu yang dimiliki manusia manfaat tersebut Sebagian besar belum ditemukan.

Pembaca yang Budiman…!

Dalam bahasan artikel ini penulis mengajak untuk  mencoba menggali hikmah di Balik penciptaan Samudra.

Allah Swt. Berfirman:

Dialah yang telah menjadikan Samudra agar kalian memakan daginr yang segar darinya. (QS-an – Nahl : 14

Semoga Allah merahmati kita semua. Kita memahami bahwa sesungguhnya Allah Swt. Telah menciptakan banyak Samudra, sekaligus sangat luas untuk memberikan manfaat bagi manusia. Daratan yang merupakan bagian dari bumi bumi itu sendiri dikelilingi lagi oleh Samudra yang luas, sehingga jika bumi dibandingkan dengan Samudra seperti bukit bukit kecil di Samudra yang luas. Begitu pula hewan yang diciptakan di daratan , jika dibandingkan dengan yang diciptakan di Samudra, seperti daratan jika dibandingkan dengan luasnya Samudra.

Begitu banyak kita mneyaksikan keajaiban yang Allah ciptatakan, oleh karena itu sekarang mari memperhatikan berbagai keajaiban Samudra.  Sesungguhnya berbagai Binatang,  permata-permata, dan wangi-wangian yang ada di dalamnya jauh lebih banyak daripada apa yang kita saksikan di daratan. Sebagaimana luasnya Samudra jauh lebih luas dari pada daratan. Karena bagitu luasnya  di dalam samudra terdapat banyak jenis  binatang besar yang jika terlihat di daratan orang orang yang melihatnya mungkin akan menyangka batu karang, gunung, atau pulau-pulau. Tidak ada satu jenis binatangpun yang ada didaratan, melainkan ada binatang-binatang  lain yang menyerupainya di Samudra dalam jumlah yang lebih banyak. Di Samudra pun banyak binatang-binatang yang tidak ada yang menyerupainya di daratan. Semuanya itu telah diatur oleh Allah Yang Maha Pencipta. Dia telah menciptakan di dalamnya semua hal yang dibutuhkan dan segala hal yang baik bagi manusia. Sehubungan keterbatasan tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu. 

Selanjutnya mari kita perhatikan bagaimana Allah menciptakan mutiara yang bundar di dalam rumah kerang di dasar Samudra; bagaimana pula Dia menentukan keberadaan Marjan  di samping batu-batu besar di dalam Samudra.  Allah Swt. Berfirman:

Dari keduanya keluar Mutiara dan Marjan. (QS ar- Rahman; 22)

Ada yang berpendapat bahwa bahwa Marjan yang disebutkan dalam ayat Al- Quran tersebut adalah jenis Mutiara yang sangat halus. Selanjutnya Allah berfirman:

Lantas nikmat Tuhan yang manakah yang kalian dustakan? (QS ar-Rahman: 22)

Selanjutnya mari kita perhatikan berbagai keajaiban kapal, bagaimana bisa berlayar di permukaan Samudra, yakni Ketika manusia mengadakan perjalanan untuk mencari harta-kekayaan dan merealisasikan berbagai keuntungan mereka. Allah Swt . menjadikannya sebagai salah satu kekuasaan-Nya sekaligus kenikmatan yang dikaruniakan -Nya. 

Allah Swt. Berfirman:

Bahtera yang berlayar di Samudra membawa apa yang berguna bagi manusia (al- Baqarah : 163)

Allah telah menjadikan bahtera itu dapat mengangkut mereka dan berbagai bawaan. Manusia dapat melakukan perjalanan dari daerah ke daerah lain yang tidak dapat kita capai kecuali dengan menggunakan kapal-kapal. Seandainya mereka berusaha mencapainya  tanpa menggunakan kapal, niscaya akan mengakibatkan kesulitan yang sangat besar. Mereka juga tidak dapat memindahkan barang-barang dari satu daerah ketempat yang jauh. Allah berkehendak menyayangi hamba-hamba-Nya dan ingin memberikan berbagai kemudahan kepada mereka. Oleh karena itu Dia menciptakan berbagai macam kayu sebagai bahan pembuat kapal.yang dapat digerakkkan oleh udarra sehingga dapat terbawa oleh air tanpa tenggelam. Dia juga telah memberikan infirasi pada hamba-hambaNya untuk membuat kayu itu jadi kapal.

Allah juga telah menciptakan angin dengan kadar tertentu dan pada waktu tertentu yang dapat menggerakkan kapal dari satu tempat ke tempat lain. Dia memberikan infirasi pada para pemilik kapal  berupa tentang waktu-waktu di mana angin berhembus  sehingga mereka dapat berjalan memanfaatkan hembusannya.

Perhatikan pula oleh Anda berbagai kemudahan yang telah Allah berikan kepada manusia dalam menciptakan air, air adalah materi yang halus, lembut serta dapat  mengalir dan menyatu, seolah -olah susunannya merupakan sesuatu yang satu, susunannya halus dan sangat cepat untuk bisa berbagi-bagi; seolah-olah ia nmerupakan sesuatu yang terpisah, dapat menyatu dapat berpisah, sehingga-kapal-kapal dapat berlayar di atasnya. 

Semua yang ada di alam jelas merupakan bukti -bukti yang nyata, petunjuk-petunjuk yang begitu menguatkan dan tanda tanda yang memberikan bukti yang nyata. Semua itu mampu membuktikan secara jelas keagungan Sang Pencipta sekaligus mengungkapkan kesempurnaan kekuasaan- Nya. Dan keajaiban-keajaiban hikmah-Nya semua itu seolah-olah mengatakan : Tidaklah engakau melihat bagaimana  bagaimana bentukku, susunanku, ciri-ciriku di suatu waktu, perubahankeadaanku, dan banyaknya manfaatku? Apakah seseorang memiliki hati yang bersih dan akal yang jernih menyebabkan bahwa aku terbentuk oleh diriku sendiri atau ia diciptakan oleh salah satu jenisku? Tidak semua itu tidak lain merupakan ciptaan Allah Yang Mahakuasa, Mahahamulia dan Mahamemaksa.